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Les virus, vivants ou non vivants ?
Cette activité propose de définir le terme "vivant" puis de discuter du statut des virus : les virus sont-ils vivants ou non-vivants ? Des documents sur les définitions cellulaire et génétique du vivant sont fournis ainsi que quelques propriétés de virus afin de guider les élèves dans leur argumentation.
Trois propositions de mise en œuvre sont proposées dans la fiche professeur : en autonomie par l’élève, un débat en classe entière et le jeu de la ligne en demi-groupe. Des pistes de différenciation sont aussi proposées pour la remédiation et pour aller plus loin dans le débat afin de sensibiliser les élèves à l’existence d’une controverse scientifique.
Nature :
Activité
Auteurs :
Mikaël POURCHER
